Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre figuras retóricas y recursos estéticos que los alumnos conozcan en su lengua materna.


• Motivar a los alumnos explicando la importancia de utilizar estos elementos en la comunicación.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de figuras retóricas y recursos estéticos en el inglés, como metáforas, símiles, aliteraciones, ritmo, entre otros.


• Realizar actividades de identificación y comprensión de estas figuras y recursos en textos literarios en inglés.


• Practicar su pronunciación y entonación mediante lecturas en voz alta.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar figuras retóricas y recursos estéticos para enriquecer la comunicación en inglés.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de figuras retóricas y recursos estéticos en textos literarios en inglés para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de figuras retóricas y recursos estéticos del inglés vistos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos que encontraron en sus lecturas.

Desarrollo:

• Realizar acti