Introducción al tema

EUGENIO CASTANEDA
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y describir juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en sus hogares.

  2. Presentar imágenes de diferentes juguetes, objetos y artefactos tecnológicos y pedir a los alumnos que los identifiquen y describan cómo creen que funcionan.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los beneficios que estos juguetes, objetos y artefactos tecnológicos aportan a las personas y a la comunidad.

  4. Conducir una discusión en grupo sobre los diferentes puntos de vista y opiniones de los alumnos.


Recursos: Imágenes de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos.


Sesión 2: Exploración y experimentación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de explorar y experimentar con diferentes juguetes, objetos y artefactos tecnológicos para comprender cómo funcionan y por qué son útiles.


Actividades:



  1. Proporcionar una variedad de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos y permitir que los alumnos los manipulen y jueguen con ellos.

  2. Observar y registrar las reacciones y comentarios de los alumnos mientras exploran y experimentan.

  3. Facilitar la discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y el funcionamiento de los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos.


Recursos: Juguetes, objetos y artefactos tecnológicos variados.


Sesión 3: Energías y su uso (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar qué tipo de energías se utilizan en