Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase - Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos carecen de lugares para indagar información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y vinculación con el problema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar conceptos algebraicos.


• Motivar a los alumnos a buscar información en diferentes fuentes para resolver problemas.

Fase de desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas y representarlas en lenguaje algebraico.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban interpretar y plantear situaciones en lenguaje común y algebraico.


• Proporcionar ejercicios de aplicación para que los alumnos resuelvan en grupos.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos.


• Realizar una actividad de metacognición en la que los alumnos compartan sus avances y dificultades.


• Asignar tarea para la próxima sesión: investigar sobre la aplicación del álgebra en diferentes disciplinas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Comentar brevemente sobre las investigaciones realizadas por los alumnos y sus hallazgos.

Fase de desarrollo:

• Introducir nuevos conceptos algebraicos, como variables, ecuaciones lineales y sistemas de ecuaciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban interp