Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a las funciones vitales de las plantas y animales.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre las funciones vitales de las plantas y animales.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Presentar una breve exposición sobre las funciones vitales de las plantas y animales, haciendo énfasis en la relación con el entorno natural.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las funciones vitales en diferentes ejemplos de seres vivos.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Cambios en los seres vivos a través del tiempo.

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido sobre las funciones vitales en la sesión anterior.


• Plantear el problema de investigación: ¿qué cambios han experimentado los seres vivos a lo largo del tiempo y cuáles son las causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad?


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes especies de plantas y animales extintos para que investiguen sobre ellos y presenten sus hallazgos a la clase.


• Proporcionar recursos de investigación como libro