Exploración de espacios y movimientos

juan jose hernandez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de espacios y movimientos (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y registro de asistencia. Repaso de normas y reglas del salón.

  • Actividad de calentamiento: Realizar una rutina de ejercicios de estiramiento y movilidad articular.

  • Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

  • Desarrollo:

    1. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios que los alumnos conocen y exploran: la escuela, la casa, la comunidad, etc.

    2. Mostrar imágenes de diferentes espacios y pedir a los alumnos que identifiquen los movimientos que podrían hacer en cada uno de ellos.

    3. Realizar una actividad práctica en el aula, donde los alumnos se desplacen por diferentes partes del salón de clases utilizando diferentes formas de movimiento y velocidades variadas.



  • Cierre: Reflexión sobre las experiencias de movimiento en los diferentes espacios.


Sesión 2: Lateralidad y movimiento (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y revisión de las normas y reglas del salón.

  • Actividad de calentamiento: Juego de imitación de movimientos del profesor/a.

  • Desarrollo:

    1. Explicación del concepto de lateralidad y su importancia en los movimientos.

    2. Realización de ejercicios prácticos para trabajar la lateralidad, como lanzar y atrapar pelotas con la mano dominante, saltar con un solo pie, etc.

    3. Aplicación de los conceptos trabajados en una actividad práctica donde los alumnos se desplacen por diferentes partes del aula utilizando movimientos laterales.



  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de la lateralidad en los movimientos y cómo pueden aplicarlo en diferentes espacios.


Sesión 3: Descubriendo nuevas formas de moverse (45 minutos)



  • Inicio: S