Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Elvia Torres
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Problema: Cuidar y crear hortalizas para satisfacer necesidades de alimento.
Objetivo: Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque transversal: Vida saludable.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)
- Presentación del tema "Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda".
- Explicación del problema "Cuidar y crear hortalizas para satisfacer necesidades de alimento".
- Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el ambiente y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Sesión 2: Investigación y reflexión (15 minutos)
- Actividad: Observar imágenes de diferentes formas de cultivo de hortalizas y discutir en grupo las ventajas y desventajas de cada una.
- Investigar en libros y recursos digitales sobre cómo cuidar y crear hortalizas de manera sustentable.
Sesión 3: Planificación de acciones sustentables (15 minutos)
- Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deben planificar acciones sustentables que puedan realizar para cuidar el ambiente y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
- Cada grupo debe elegir una acción y presentarla al resto de la clase.
Sesión 4: Implementación de acciones sustentables (45 minutos)
- Actividad: Los alumnos llevarán a cabo las acciones sustentables que planificaron en la sesión anterior.
- Algunas posibles ac