Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

cristian rosales
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Problema a atender: Falta de recursos tecnológicos en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Diagnóstico del problema de falta de recursos tecnológicos en la escuela.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Ejemplo de su uso y aplicación en la vida cotidiana.

  • Explicación de cómo pueden ser una extensión del cuerpo humano.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Planteamiento de la tarea de investigación sobre la falta de recursos tecnológicos en la escuela.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Intercambio de ideas y conclusiones de la tarea de investigación.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes formas de organización en procesos técnicos comunitarios.

  • Ejemplo de proyectos