Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno

RUT RIOS
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje:



  • Comprender el concepto de autoridades de gobierno y su importancia para el bienestar colectivo.

  • Reconocer las formas tradicionales de organización en el contexto del alumno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés a través de preguntas como "¿Sabes quiénes son las autoridades de gobierno en nuestro país y comunidad?", "¿Cómo crees que se eligen?".

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que saben acerca del tema.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes formas de elección de autoridades de gobierno en distintos países y comunidades.

  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.

  • Organizar una discusión en grupo para compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de las autoridades de gobierno y las formas de elección.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una recapitulación breve de lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán investigar cómo se eligen las autoridades de gobierno en nuestro país y comunidad en la actualidad.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje:



  • Comparar y analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país y comunidad bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y