Introducción al álgebra
Héctor Martínez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre operaciones básicas con números enteros.
- Presentación del tema: introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas.
- Motivación: contar una historia relacionada con el tema de conciencia ambiental, donde se muestra la necesidad de utilizar el álgebra para resolver problemas de conservación del medio ambiente.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad 1: Resolución de problemas prácticos de áreas utilizando expresiones algebraicas.
- Los estudiantes trabajan en grupos pequeños para resolver diferentes situaciones problémicas relacionadas con problemas de áreas de figuras geométricas.
- Se proporcionan ejemplos de expresiones cuadráticas que representan esas áreas.
- Los estudiantes deben identificar las variables en cada expresión y proponer posibles valores para ellas. Luego, deben resolver las expresiones algebraicas para encontrar el área correspondiente.
- Se fomenta el trabajo colaborativo y la discusión entre los grupos.
Actividad 2: Investigación en línea sobre aplicaciones prácticas del álgebra en la conservación del medio ambiente.
- Los estudiantes, en parejas, investigan en línea sobre cómo se utilizan las expresiones algebraicas para resolver problemas de conciencia ambiental, como el cálculo de áreas de reservas naturales, la estimación de la cantidad de recursos naturales necesarios para la producción sostenible, etc.
- Cada pareja selecciona una aplicación