Presentación del tema y análisis de situaciones de discriminación
sonia martinez
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del tema y análisis de situaciones de discriminación (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la discriminación y promover la reflexión sobre sus causas.
Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación: presentar el tema de la discriminación y su importancia en la convivencia.
- Pregunta orientadora: ¿Qué es la discriminación y cuáles son algunas situaciones en las que se puede presentar?
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación del problema: exponer un caso de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, involucrando la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje.
- Análisis en grupos: los alumnos se organizan en grupos y analizan las causas de la discriminación en el caso presentado.
- Puesta en común: cada grupo comparte sus conclusiones y se generan reflexiones en conjunto.
Cierre (5 minutos)
- Síntesis: resumir las conclusiones del análisis y destacar la importancia de promover ambientes igualitarios y respetuosos.
- Asignación de tarea: investigar sobre acciones para promover la igualdad y el respeto en la comunidad, entidad y país.
Sesión 2: Acciones para promover ambientes igualitarios (45 minutos)
Objetivo: Proporcionar herramientas para la promoción de ambientes igualitarios y la dignidad humana.
Inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior: recordar las conclusiones sobre las causas de la discriminación.
- Pregunta orientadora: ¿Qué acciones podemos realizar para promover ambientes igualitarios y respetuosos?
Desarrollo (30 minutos)
- Exposición de ideas: los alumnos exponen sus inve