Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Promover la lectura de cuentos y la comprensión lectora en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y ambientación del aula.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas alrededor del mundo y pedir a los alumnos que las describan en inglés.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto relacionado con la interculturalidad en inglés.
  
  
  • Discusión y comprensión del cuento: Realizar preguntas sobre el contenido del cuento y fomentar la participación de los alumnos.
  
  
  • Explicación del proyecto comunitario: Informar a los alumnos que elaborarán un cómic o manga en inglés sobre situaciones que destaquen la importancia de la interculturalidad.
  
  
  • Formación de equipos de trabajo: Asignar grupos de 4 a 5 alumnos y asignar roles en cada equipo (escritor, dibujante, editor, etc.).
  
  
  • Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas en cada equipo sobre posibles situaciones para el cómic.
  
  
  
  



• Sesiones 2 y 3:

  
  
  
  
  • Planificación del cómic: Cada equipo debe diseñar una estructura para el cómic, incluyendo personajes, diálogos y situaciones relacionadas con la i