Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Identificación de la estructura externa del texto dramático

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican la estructura de un texto dramático.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de Lengua y Literatura, Arte y Educación para la ciudadanía.

Duración de la planeación: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de texto dramático y sus elementos.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase explicando a los alumnos qué es un texto dramático y su importancia en la representación teatral.


• Resaltar la diferencia entre un texto narrativo y un texto dramático.

Actividad 2: Análisis de un texto dramático (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos un texto dramático corto y distribuir copias a cada uno.


• Leer el texto en voz alta y analizar sus elementos: diálogos, listado de personajes y acotaciones.


• Guiar a los alumnos para identificar y subrayar cada uno de estos elementos.

Actividad 3: Representación teatral (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo seleccionará un personaje del texto dramático y realizará una breve representación de su diálogo.


• Fomentar la participación activa y creativa de los alumnos en la representación.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Profundizar en el análisis de la estructura externa del texto dramático.

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minut