Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Bajos recursos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras necesidades y emociones
Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades y emociones propias y de los demás.

Actividades:

• Presentación del tema a través de una historia o cuento que involucre la importancia de expresar necesidades y emociones.


• Dinámica grupal: Los alumnos se sientan en círculo y se les pide que compartan una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente.


• Juego de roles: Los alumnos forman parejas y simulan situaciones donde expresen y resuelvan necesidades y emociones.


• Reflexión grupal: Cada alumno comparte una experiencia de éxito en la expresión de necesidades y emociones.

Sesión 2:
Título: Comunicando nuestros gustos y preferencias
Objetivo específico: Desarrollar habilidades para comunicar gustos y preferencias de manera oral.

Actividades:

• Introducción al tema a través de una actividad artística relacionada con gustos y preferencias (por ejemplo, pintar o dibujar lo que más les gusta).


• Juego de preguntas: Cada alumno debe hacer una pregunta a otro compañero para descubrir sus gustos y preferencias.


• Elaboración de una lista grupal de gustos y preferencias.


• Exposición oral: Cada al