Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Sensaciones de placer y displacer, causas y prevención de situaciones de riesgo, prácticas seguras.

Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, argumentar las causas y prever situaciones de riesgo, y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre estereotipos de género (45 minutos)

• Presentación del tema de educación integral en sexualidad y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre los estereotipos de género relacionados con la sexualidad.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Cierre de la sesión con una actividad de reflexión individual sobre cómo los estereotipos de género pueden afectar la relación con el propio cuerpo y la sexualidad.

Sesión 2: Conocimiento del propio cuerpo y emociones (45 minutos)

• Dinámica de exploración y reconocimiento del propio cuerpo, sus partes y funciones.


• Actividad de identificación y expresión de emociones relacionadas con el cuerpo y la sexualidad.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar el propio cuerpo y emociones.


• Tareas asignadas para la reflexión en casa sobre las sensaciones de placer y displacer que se experimentan en la interacción con el propio cuerpo.

Sesión 3: Sensaciones de placer y displacer en la interacción (45 minutos)

• Discusión en grupos sobre las sensaciones de placer y displacer que se identificaron e