Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Física
Nivel: Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Impulsemos el uso de energías renovables en nuestra comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía y qué formas de energía conocen los alumnos.


• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a abordar.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribuir material bibliográfico y recursos audiovisuales sobre las diferentes formas de energía.


• Cada grupo investigará una forma de energía renovable y su origen.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la participación igualitaria de todos los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas sobre los beneficios de las energías renovables.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar la problemática de la comunidad en relación al uso de energías renovables.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática planteada.


• Discutir en g