Comunicación y representación técnica

Reynaldo Esqueda
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos

  • Presentación del tema: importancia del uso y aprendizaje de las nuevas tecnologías

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las nuevas tecnologías para mejorar la comunicación y representación técnica?

  • Actividad de motivación: proyección de un video sobre la influencia de las nuevas tecnologías en nuestra vida cotidiana


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del concepto de comunicación técnica y representación gráfica

  • Ejemplos de diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes ámbitos técnicos

  • Presentación de herramientas tecnológicas que pueden ser utilizadas para elaborar representaciones gráficas (software de diseño, aplicaciones móviles, etc.)

  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un proyecto en el que deberán elaborar una representación gráfica utilizando alguna de estas herramientas


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de los proyectos realizados por cada grupo

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar las nuevas tecnologías en la comunicación técnica y representación gráfica

  • Retroalimentación final y cierre de la sesión


Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de evaluación del proyecto



  • Criterios de evaluación: creatividad en la representación gráfica, uso adecuado de las herramientas