El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Convivencia

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y problemática

• Presentación del problema de convivencia y su relación con el espacio geográfico.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de convivencia en el espacio geográfico.


• Realizar una discusión en grupo sobre cómo la convivencia puede ser una construcción social y colectiva.

Actividades:

1. Lectura de casos reales de conflictos de convivencia en diferentes espacios geográficos.


2. Realización de una tormenta de ideas para identificar las posibles causas y consecuencias de los conflictos de convivencia.


3. Debate en grupo sobre la importancia de la convivencia en el espacio geográfico y cómo se puede construir de manera colectiva.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico

• Explicación teórica sobre las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.


• Reflexión sobre cómo estas interrelaciones pueden influir en la convivencia.


• Identificación de ejemplos concretos de estas interrelaciones en el entorno cercano de los estudiantes.

Actividades:

1. Presentación de conceptos clave sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza.


2. Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen ejemplos de estas interrelaciones en su entorno cercano.


3. Elaboración de un mapa conceptual sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza y su influenci