Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Breve explicación sobre la importancia de la relación con el entorno familiar en la expresión artística.


• Presentación de ejemplos de expresión artística que reflejen estas emociones e ideas.


• Organización de grupos de trabajo para la realización de una lluvia de ideas sobre posibles formas de expresión artística relacionadas con el entorno familiar.


• Elección de una idea por grupo y planificación de su desarrollo.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas propuestas por cada grupo.


• Reflexión y análisis sobre la importancia de la expresión artística en la relación con el entorno familiar.


• Asignación de tareas y actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de movimiento artístico corporal y su relación con las artes visuales.


• Expos