Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en Español

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos reconozcan y analicen los diferentes textos literarios y la importancia en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis literario: para evaluar la capacidad de los alumnos para analizar y comentar textos literarios. Se valorarán aspectos como la comprensión del texto, la identificación de elementos literarios, la argumentación y la originalidad de los comentarios.

   
   



2. Cuestionario de retroalimentación: para evaluar el nivel de satisfacción de los alumnos con el proyecto comunitario y su percepción de la importancia de los textos literarios en su entorno. El cuestionario incluirá preguntas abiertas y cerradas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en nuestra vida y entorno.


• Planteamiento del problema a atender: ¿Cómo podemos reconocer y analizar los diferentes textos literarios presentes en nuestro entorno?


• Presentación del proyecto comunitario: "Descubriendo textos literarios en nuestro entorno".

Desarrollo:

• Establecer grupos de trabajo y asignarles un entorno específico (bibliotecas, parques, calles, etc.).


• Explicar las instrucciones