Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Reynaldo Esqueda
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Fortaleciendo los principios y valores de la cultura democrática


Objetivo principal (PDA): Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para proponer acciones que fortalezcan en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático, como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a abordar: La importancia de los valores en el contexto social


ENFOQUE DE PENSAMIENTO CRÍTICO E INTERCULTURALIDAD CRÍTICA


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación de los alumnos y el docente.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Por qué son importantes los valores en el contexto social? ¿Cuál es su relación con la cultura democrática?

  • Breve lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en la sociedad.


Desarrollo (35 minutos):



  • Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de los valores en la sociedad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.

  • Puesta en común y debate en el grupo grande sobre las conclusiones obtenidas.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión individual por escrito sobre la importancia de los valores en la cultura democrática.

  • Preguntas de reflexión para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Planteamiento del caso práctico: ¿Cómo podemos fortalecer los valores en nuestra comunidad?

  • Lluvia de ideas sobre posibles acciones a realizar.


Desarrollo (35 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Investigación en línea sobre los valores democráticos