La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema de realizar una narrativa referente al tema.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de metrópolis y reflexionar sobre cómo se formaron y cuáles son los sistemas de dominación presentes en ellas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectó la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a las representaciones de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las representaciones asumidas por los pueblos indígenas y afromexicanos sobre los temas mencionados.


• Recopilación de información en una ficha de trabajo.


• Lectura de textos y análisis de imágenes relacionadas con las representaciones culturales de los pueblos indígenas y afromexicanos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión y discusión sobre cómo se han visto afectadas estas represe