Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Energías renovables y no renovables.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprovechar de manera sustentable las diversas formas de energía en nuestra comunidad?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el uso de diferentes formas de energía en distintas comunidades.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Investigación guiada: Los estudiantes realizarán una investigación sobre las formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad.


• Organización de equipos de trabajo.


• Recopilación de información y elaboración de un informe escrito.

Sesión 2:

• Presentación de los informes escritos por parte de los equipos.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.


• Identificación de las ventajas y desventajas de cada forma de energía.


• Reflexión sobre el impacto ambiental de las diferentes fuentes de energía.

Sesión 3:

• Visita a una instalación de energía renovable en la comunidad (parque eólico, planta solar, etc.).


• Observación y análisis de su funcionamiento.


• Entrevistas a expertos en energía renovable.


• Análisis de los beneficios y limitac