Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Compartir los cambios que afrontan en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción al tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y reflexiones sobre estos aspectos.


2. Dinámica de grupo: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten y compartan una de sus cualidades o habilidades que los hace únicos. Fomentar la participación de todos y la valoración de las diferencias.


3. Presentación del proyecto final: Explicar a los alumnos que como proyecto final deberán realizar un festival de talentos en el que podrán compartir sus habilidades y talentos con sus compañeros. Promover la creatividad y la inclusión en la elección de los talentos a mostrar.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Reflexión sobre la identidad: Iniciar la clase con una reflexión sobre la importancia de la identidad y cómo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse influyen en su construcción. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de cómo se han visto influenciados por otras personas en la construcción de su identidad.


2. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre personas o personajes famosos que hayan enfrentado cambios en su forma de ser, pensar, actuar o relacionarse. Los grupos deberán