Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase - Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Grado: 1º de primaria

Objetivo: Sigue el ritmo y melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la o el docente, y reflexiona sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.


• Presentación del tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Escucha y apreciación de una canción o ronda infantil seleccionada previamente por el docente.


• Invitar a los alumnos a seguir el ritmo y melodía de la canción al cantarla juntos.


• Reflexión sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases de la canción.

Cierre (5 minutos):

• Resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del arrullo seleccionado para la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Escucha y apreciación del arrullo seleccionado.


• Cantar el arrullo juntos y seguir su ritmo y melodía.


• Reflexión sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases del arrullo.

Cierre (5 minutos):

• Resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Reflexión final sobre la importancia de seguir el ritmo y la melodía en la música.

Instrumentos d