Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características.


• Presentar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Invitar a los alumnos a explorar y construir diferentes figuras utilizando las retículas.


• Observar y discutir las diferentes características de las figuras construidas.


• Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Revisar las figuras construidas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de simetría en las figuras.


• Proporcionar retículas con figuras simétricas y no simétricas.


• Invitar a los alumnos a identificar y clasificar las figuras según su simetría.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3:

• Repasar las características de los triángulos.


• Proporcionar diferentes retículas con triángulos y retículas con otras figuras.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen las figuras en triángulos y no triángulos.


• Explicar los criterios utilizados para la clasificación.


• Realizar ejercicios prácticos de clasificación en grupos pequeños.

Sesión 4:

• Revisar las clasificaciones realizadas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de lados en los triángulos.


• Proporcionar retículas con diferentes tipos de triángulos (equiláteros