Introducción a la desigualdad de género y su impacto en las relaciones de pares

JOSÉ LUIS
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunas formas en las que está presente la desigualdad en las relaciones de pares, en la escuela y la comunidad; por ejemplo, en los juegos, en los deportes, en las TIC’S, entre otras, y propone cómo transformarlas en nuevas formas de relación, que favorezcan la equidad, respeten y aprecien la diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural


Objetivo: Identificar algunas formas en las que está presente la desigualdad en las relaciones de pares, en la escuela y la comunidad, y proponer cómo transformarlas en nuevas formas de relación que favorezcan la equidad, respeten y aprecien la diversidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque Interdisciplinar: Atender al problema de AUSENCIA DE VALORES


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la desigualdad de género y su impacto en las relaciones de pares



  • Presentación del tema: La violencia de género como problema estructural y su peso social, cultural e histórico.

  • Actividad 1: Lectura y análisis de casos reales de desigualdad de género en las relaciones de pares.

  • Actividad 2: Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la desigualdad de género.

  • Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre cómo se sienten frente a la desigualdad de género y la importancia de erradicarla.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Identificación de desigualdades en diferentes contextos



  • Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad de género presentes en juegos, deportes, TIC'S, etc.

  • Actividad 2: Trabajo grupal para identificar y analizar las causas de estas desigualdades.

  • Actividad 3: Creación de un mapa conceptual que muestre las diferentes formas de desigualdad identificadas.

  • Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre la importancia de transformar estas desigualdades en nuevas formas de relación que promuevan la equidad.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: P