Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

ANDREA LIZETH VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Comprensión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del Universo.

  • Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de cómo se llevará a cabo durante las siguientes sesiones.

  • Distribución de material de apoyo, como libros, imágenes y videos relacionados con el tema.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las diferentes galaxias conocidas.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Exposición de las investigaciones realizadas por los grupos sobre las galaxias.

  • Discusión y análisis de las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de las galaxias.

  • Actividad: Los alumnos crearán un modelo tridimensional de una galaxia utilizando materiales reciclados.


Sesión 3:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de información sobre las estrellas y su relación con las galaxias.

  • Realización de experimentos relacionados con la temperatura y color de las estrellas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de una estrella observada durante la noche y describirán sus características.


Sesión 4:



  • Recordatorio