Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Grado: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos de Aprendizaje (PDA):

• Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desconocen la cultura.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Artes):

• Presentar a los alumnos el tema del proyecto: conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y valorar la cultura.


• Introducir la técnica de collage y proporcionar materiales a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que realicen un collage representando su cultura y lo compartan con sus compañeros.

Sesión 2 (Geografía e Historia):

• Mostrar a los alumnos un mapa o globo terráqueo y señalar su ubicación.


• Realizar una actividad de identificación de lugares de la comunidad y sus características.


• Presentar a los alumnos diferentes momentos históricos de la comunidad y su importancia.


• Invitar a un historiador o experto en la historia de la comunidad para que comparta sus conocimientos con los alumnos.

Sesión 3 (Lengua):

• Presentar a los alumnos la importancia de formular preguntas adecuadas durante una conversación o entrevista.


• Explicar la estructura de una pregunta y mostrar ejemplos.


• Realizar una actividad de práctica en la que los alumnos formulen preguntas sobre la cultura de la comunidad.


• Invitar a un escritor o periodista local para que responda a las preguntas de los alumnos y los motive a segu