Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Juana Maria Garcia
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Tema: Interacción con medios de comunicación y análisis de noticias.


Grado: 3° de primaria.


Objetivo: Los alumnos interactuarán con medios de comunicación, analizarán hechos noticiosos y noticias de su interés, para posteriormente redactar una nota informativa con opinión sobre un tema que afecte a la escuela o a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Rezago en lectura y escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.

  • Introducción a la importancia de los medios de comunicación y su influencia en la sociedad.

  • Actividad de indagación: Los alumnos explorarán diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, páginas web, etc.) y seleccionarán una noticia que les llame la atención.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la noticia seleccionada.


Sesión 2:



  • Análisis de la noticia seleccionada.

  • Identificación de los elementos principales de una noticia: título, introducción, cuerpo, conclusión.

  • Elaboración de un esquema con la información obtenida de la noticia.

  • Introducción al concepto de opinión y su importancia en las notas informativas.


Sesión 3:



  • Reelaboración de la noticia seleccionada, incluyendo la opinión personal del alumno.

  • Uso de conectores y estructuras para introducir la opinión en la nota informativa.

  • Revisión y corrección de la redacción.


Sesión 4:



  • Difusión de las notas informativas con opinión.

  • Organización de una exposición en el aula, donde cada