Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Sensibilización en las actividades artísticas y la expresión de las artes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen y cómo se relacionan con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentar el proyecto comunitario y su importancia en la expresión artística.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de arte colaborativo en la que los alumnos representen mediante dibujos o pinturas sus experiencias escolares y las emociones que les generan.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las obras de arte creadas, destacando las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se expresan.

Cierre:

• Realizar una exposición de las obras de arte creadas por los alumnos y permitir que compartan sus experiencias y emociones relacionadas con el entorno escolar.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones y sensaciones a través del arte.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las obras de arte creadas por los alumnos.


• Presentar diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, s