Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

VICTOR MANUEL HERNANDEZ MORENO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a solucionar problemas en nuestra vida diaria?

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y experiencias previas de los alumnos.


Desarrollo (25 minutos):



  • Exposición del docente sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Ejemplos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su uso en distintos contextos.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un problema cotidiano para el cual deben proponer una solución utilizando las herramientas, máquinas e instrumentos aprendidos.

  • Cada grupo presentará su solución y explicará cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión corporal en la resolución del problema.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria y en la solución de problemas.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deben investigar sobre un instrumento o máquina específica y su funcionamiento, para compartirlo en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos)


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la s