Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del cultivo y reproducción de café

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos la importancia de los ecosistemas y su cuidado para la preservación del medio ambiente.


• Motivación: Mostrar imágenes de ecosistemas afectados por actividades humanas y pedir a los estudiantes que reflexionen sobre las posibles causas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las amenazas a los ecosistemas y sus posibles causas locales.


• Discusión en grupo: Promover el debate y la reflexión sobre las ideas planteadas por los alumnos.


• Cierre: Resumir las principales ideas discutidas y plantear el problema del cultivo y reproducción de café como un ejemplo específico de amenaza a los ecosistemas.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el cultivo y reproducción de café, sus impactos en los ecosistemas y las posibles soluciones.


• Recopilación de datos: Cada grupo deberá recopilar información de fuentes confiables y organizarla en un documento compartido.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y conclusiones frente a toda la clase.


• Cierre: Promover una discusión final sobre las posibles soluciones al problema del cultivo y reproducción de café.

Sesi