Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Problema a atender: El alumno no reconoce el sentido de pertenencia en la familia.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la pertenencia familiar (45 minutos)

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos deberán compartir en parejas cómo se sienten al formar parte de su familia y qué aspectos consideran relevantes para sentirse parte de ella.


• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia de la pertenencia familiar y cómo influye en su desarrollo personal.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia y preguntarle qué significa para ellos la pertenencia familiar.

Sesión 2: Los roles familiares y la participación en la toma de decisiones (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán los diferentes roles que existen dentro de una familia y cómo se distribuyen las responsabilidades y las decisiones.


• Debate grupal: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre la importancia de participar en la toma de decisiones familiares y cómo esto fortalece su sentido de pertenencia y autonomía.


• Planteamiento de un reto: Los alumnos deberán proponer una act