Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Investigación en casa

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentar el problema de investigación en casa: "¿Cuáles son las principales luchas de las mujeres por sus derechos a lo largo de la historia?"


• Explicar la importancia del tema y su relación con la igualdad de género.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles luchas de las mujeres.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre una lucha específica de las mujeres por sus derechos.


• Proporcionar materiales de consulta (libros, artículos, internet) y guiar a los grupos en la búsqueda de información relevante.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las causas y consecuencias de estas luchas.

Fase de cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente los hallazgos de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar el análisis crítico y la participación de todos los alumnos.


• Resumir los puntos principales y hacer una síntesis del tema trabajado.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar los conceptos abordados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de textos históricos relacionados con las luchas de las