Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por familia.


• Plantear la pregunta problema: ¿Cómo participar y colaborar en la familia?


• Explicar el concepto de convivencia y socialización en la familia.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen diferentes formas de participación y colaboración en la familia.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación y colaboración en la familia.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar diferentes situaciones en las que se requiera participación y colaboración en la familia.


• Formar pequeños grupos y asignar a cada grupo una situación para que elaboren una propuesta de participación y colaboración.


• Presentar las propuestas de cada grupo y debatir sobre su viabilidad y beneficios.


• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en la participación y colaboración en la familia.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones previas.


• Introducir el concepto de roles de género en la familia y cómo pueden influir en la participación y colaboración.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos identifiquen los rol