Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de espacios para la práctica de la lectura de comprensión tanto en casa como en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y la importancia de la lectura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes cuentos conocidos por los alumnos.


• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el cuento leído.


• Reflexión sobre la importancia de comprender lo que se lee.

Sesión 2:

• Explicación sobre la diversidad cultural y la importancia de conocer diferentes cuentos de distintos orígenes.


• Presentación de una selección de cuentos de diferentes países.


• Elección y lectura individual de un cuento por parte de cada alumno.


• Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el cuento elegido.


• Compartir en grupo las diferentes experiencias de lectura.

Sesión 3:

• Introducción a la producción de cuentos.


• Explicación sobre los elementos que componen un cuento (personajes, escenarios, conflictos, etc.).


• Realización de una actividad de creación de personajes y escenarios para un cuento.


• Organización de los alumnos en grupos para la creación de cuentos en equipo.


• Presentación y lectura en voz alta de los cuentos creados por cada grupo.

Sesión 4:

• Continuación de la producción de cuentos en grupo.


• Apoyo y asesoramiento