Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Participación de la mujer en la comunidad para mejorarla.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la medición y el cálculo en la vida cotidiana.


• Introducir el problema de la participación de la mujer en la comunidad y su relevancia.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes polígonos regulares e irregulares.


• Pedir a los estudiantes que midan los lados y ángulos de los polígonos y registren los datos.


• Guiar a los estudiantes para que calculen el perímetro y el área de cada polígono utilizando fórmulas o estrategias adecuadas.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover la colaboración entre los miembros de los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Relacionar el problema de la participación de la mujer en la comunidad con la importancia de la educación y el acceso igualitario a oportunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el cálculo del perímetro y el área de polígonos.


• Pl