"Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad"

Plan de clase

Planeación de clase: "Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad"

Objetivo de aprendizaje:

• Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología:

• Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria:

• Problemática ambiental.

Duración:

• 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

• Rubrica de participación en las sesiones de indagación.


• Cuestionario de conocimientos antes y después de la unidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de aprendizaje y la problemática ambiental a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad.


• Motivar a los estudiantes a cuestionarse sobre el impacto de estos contaminantes en la salud y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un contaminante específico para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que los estudiantes recopilen información sobre el contaminante asignado.


• Guíar a los estudiantes en la investigación para que identifiquen la forma en que se produce y cómo afecta al medio ambiente y a la salud.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la discusión sobre las posibles soluciones o medidas que se podrían tomar para reducir la presencia de estos contaminantes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los contaminantes investigados en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de concentración de contaminantes y s