La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Laura Nelly Esparza- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Nombre de la clase: "Explorando la diversidad lingüística: una ventana al mundo"
Grado: Secundaria 1º
Objetivo de la clase (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Vida saludable
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una breve charla sobre la diversidad lingüística y su importancia cultural.
- Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los alumnos compartan sus experiencias personales con diferentes idiomas y dialectos.
- Presentación de un video o documental corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Preguntas de discusión en grupo para compartir opiniones y reflexiones sobre el video/documental.
Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Investigar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Actividades:
- Presentar a los alumnos una lista de lenguas reconocidas en México y el mundo.
- Los alumnos seleccionarán una lengua para investigar y recolectar información sobre ella, incluyendo su origen, número de hablantes, características fonéticas, gramaticales y culturales.
- Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y compartir la información recolectada.
- Cada grupo presentar