Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Objetivo (PDA): Entrevista a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Disciplina: Interdisciplinar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicación del concepto de aspectos que se comparten entre todas y todos.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar los aspectos que comparte la familia.


• Asignación de la tarea: entrevistar a un familiar o integrante de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea asignada y puesta en común de las entrevistas realizadas.


• Discusión en grupo sobre los aspectos comunes encontrados en las familias y la comunidad.


• Identificación de los aspectos que se comparten en la propia familia y comunidad.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre la importancia de los aspectos que comparte la familia.


• Búsqueda de información en libros, internet, entrevistas con expertos, etc.


• Elaboración de un informe grupal que destaque la importancia de reconocer y valorar los aspectos comunes en la familia.

Sesión 4:

• Presentación de los informes grupales.


• Debate en grupo sobre la importancia de los aspectos comunes en la familia y la comunidad.


• Reflexión final sobre cómo cada estudiante puede contribuir al fortalecimiento del sentido de pertenencia en su familia y comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de la entrevista:

• Cumplimiento de los crite