Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en secundaria 3º:

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Contaminación del aire.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes reacciones químicas y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos relacionar las reacciones químicas con la contaminación del aire?

Desarrollo:

• Introducción a la Ley de conservación de la materia.


• Explicación de las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.


• Realización de experimentos sencillos para observar reacciones químicas y sus cambios físicos y químicos.


• Interpretación de ecuaciones químicas y su relación con la conservación de la materia.

Cierre:

• Reflexión sobre la relación entre las reacciones químicas y la contaminación del aire.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de reacciones endotérmicas y exotérmicas en actividades humanas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos qué aprendieron sobre las reacciones químicas y su relación con