Participación en debates sobre temas de interés común

ELIZABETH DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común


Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Participación crítica en los alumnos


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1 (10 minutos):



  • Inicio de la clase con una dinámica de presentación, donde los alumnos compartan sus nombres y algo que les gusta hacer.

  • Se les explica que hoy comenzarán a trabajar en un proyecto para fomentar la participación y el pensamiento crítico en la comunidad escolar.


Actividad 2 (20 minutos):



  • Se divide la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.

  • Se les entrega una lista de temas de interés común y se les pide que seleccionen uno. Ejemplos de temas: el uso de tecnología en las aulas, la importancia de la actividad física, la alimentación saludable, etc.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el tema seleccionado y preparar argumentos a favor y en contra.

  • Se les proporciona tiempo para investigar en la biblioteca o en el aula de informática.


Actividad 3 (15 minutos):



  • Cada grupo presenta sus argumentos a favor y en contra del tema seleccionado.

  • Se fomenta la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.

  • Se invita a los demás grupos a hacer preguntas y comentarios sobre los argumentos presentados.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1 (10 minutos):



  • Se retoma la actividad anterior y se les pide a los grupos que reflexionen sobre los diferentes argumentos presentados.

  • Se les anima a pensar en soluciones que puedan aportar a la problemática relacionada con el tema elegido.


Actividad 2 (20 minutos):



  • Cada grupo deberá trabajar en la elaboración de una pr