Conociendo el cuerpo humano
ERICK FRANCISCO SAAVEDRA
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
SESIÓN 1: Conociendo el cuerpo humano (45 minutos)
Objetivo de la clase: Comprender la estructura externa del cuerpo humano y las acciones necesarias para su cuidado.
Actividades:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase.
Actividad de exploración (10 minutos):
- Entregar a los alumnos una imagen del cuerpo humano sin nombres de las partes.
- Pedir a los alumnos que, en parejas, identifiquen las partes del cuerpo que conocen y las nombren.
- Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las partes identificadas.
Presentación teórica y discusión (15 minutos):
- Proyectar imágenes del cuerpo humano con las diferentes partes etiquetadas.
- Explicar cada una de las partes y su función.
- Fomentar la participación de los alumnos con preguntas como: "¿Para qué crees que sirve esta parte del cuerpo?" o "¿Cómo puedes cuidar esta parte de tu cuerpo?".
Actividad práctica (15 minutos):
- Entregar a cada alumno una hoja con el dibujo de un cuerpo humano sin nombres de las partes.
- Pedir a los alumnos que nombren las partes del cuerpo y escriban al lado de cada dibujo su función.
- Caminar por el aula para resolver dudas y brindar retroalimentación a los alumnos.
SESIÓN 2: Cambios del cuerpo a lo largo del crecimiento (45 minutos)
Objetivo de la clase: Comprender que el cuerpo humano experimenta cambios a medida que crecemos.
Actividades:
Recapitulación (5 minutos):
- Iniciar la clase recordando el tema de la sesión anterior y el objetivo de la clase.
Actividad de indagación (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que se observen a s