Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve conversación sobre la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y cómo esto contribuye a tener relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


2. Actividad 1 - Identificar situaciones de sana convivencia: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones cotidianas en las que se pueda promover una convivencia sana. Anotar las respuestas en el pizarrón y discutir sobre cómo estas situaciones contribuyen a una convivencia libre de violencia.


3. Actividad 2 - Aprendizaje servicio: Solicitar a los niños que realicen una pequeña acción de servicio en su entorno cercano (casa, escuela o comunidad) que promueva la convivencia sana. Por ejemplo, pueden ayudar a organizar un área de juegos en el parque, colaborar en la limpieza de su aula o realizar un dibujo para alegrar el día de alguien. Motivarlos a reflexionar sobre cómo esta acción puede generar un impacto positivo en su entorno.


4. Reflexión final: Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo aprendido en la sesión y cómo se sienten al realizar acciones de convivencia libres de violencia.

Sesión 2:

1. Repaso del tema anterior: Inic