La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º:
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Por qué los alumnos no saben dialogar y resolver sus problemas"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y por qué es importante para la convivencia.


• Plantear el problema "Por qué los alumnos no saben dialogar y resolver sus problemas" y pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles causas.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una causa posible del problema planteado.


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan sobre la causa asignada, utilizando fuentes diversas como libros, internet, entrevistas, etc.


• Cada grupo debe elaborar un informe breve sobre su causa y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los informes presentados por cada grupo.


• Guiar una reflexión colectiva sobre las causas identificadas y su relación con la falta de habilidades de diálogo y resolución de conflictos.


• Pedir a los alumnos que expresen sus opiniones y propuestas