Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
ABIGAIL GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo (PDA): Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Los niños no saben de la importancia de las plantas en la vida cotidiana.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos una breve introducción sobre el tema de las plantas y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre las plantas.
- Investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, láminas, revistas, etc., para que investiguen sobre las plantas y sus características.
Sesión 2 (45 minutos):
- Exposición de los hallazgos: Cada grupo compartirá las conclusiones de su investigación y los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.
- Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar y analizar diferentes tipos de plantas, como flores, árboles, etc.
- Reflexión: Fomentar la reflexión sobre la importancia de las plantas en la vida cotidiana y cómo nos benefician.
Sesión 3 (45 minutos):
- Visita a un jardín botánico: Organizar una visita a un jardín botánico cercano para que los alumnos puedan conocer diferentes especies de plantas y su hábitat.
- Observación: Durante la visita, los alumnos deberán observar y registrar las características de las plantas que encuentren.
- Registro: Al regresar al aula, los alumnos realizarán dibu