Introducción a los debates y los textos argumentativos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los debates y los textos argumentativos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los debates y los textos argumentativos, identificando la función de los nexos de subordinación en dichos textos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre qué es un debate y cómo se desarrolla.


2. Presentar a los alumnos algunos ejemplos de textos argumentativos y explicarles su estructura básica.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos temas de interés común sobre los cuales les gustaría debatir.


4. Explicar a los alumnos la función de los nexos de subordinación en los textos argumentativos, mostrándoles algunos ejemplos y explicando cómo estos conectan las diferentes ideas y argumentos.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los nexos de subordinación en un texto argumentativo proporcionado por el docente.

Recursos:

• Pizarra y marcadores


• Ejemplos de textos argumentativos


• Texto argumentativo para la actividad práctica

Sesión 2:
Tema: Preparación de un debate
Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo preparar un debate, investigando sobre el tema y organizando argumentos.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos los temas de interés común que mencionaron en la sesión anterior.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de debate.


3. Explicar a los alumnos cómo investigar y recopilar información sobre el tema asignado.


4. Guiar a los alumnos en la organización de sus argumentos, mostrándoles cómo estructurarlos de manera clara y coherente.


5. Permitir a los alumnos empezar a investigar y organizar sus argumentos en sus respectivos grupos.

Recursos:

• Pizar