Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º - Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: El cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema relacionado con el cuidado del agua: ¿Cómo influyeron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la forma de preservar y utilizar el agua en el Primer Imperio?


• Lluvia de ideas sobre el tema del agua y su importancia para la vida.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto breve sobre la importancia del agua en el contexto histórico de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Discusión en parejas sobre las posibles respuestas al problema planteado.


• Puesta en común y registro de las respuestas en el pizarrón.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia del agua en la época de la independencia y su relevancia en la actualidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre las medidas tomadas en el Primer Imperio para preservar el agua.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada.


• Breve repaso de la sesión anterior y los aspectos más relevantes del agua en el contexto histórico.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los alumnos sobre las medidas tomadas en el Primer Imperio para preservar el agua.


• Análisis en grupo de las ventajas y desventajas de esta