Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Malu Perez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a atender: Conducta antisocial


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".

  • Contextualización del problema de la conducta antisocial y su impacto en la sociedad.

  • Generación de preguntas disparadoras relacionadas con el tema.


Fase de desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación y análisis de casos reales de personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz.

  • Identificación de acciones y estrategias implementadas por dichas personas, grupos u organizaciones.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de estas acciones en la construcción de ambientes libres de violencia.

  • Tarea: Investigar sobre una acción concreta de una persona, grupo u organización que promueva la cultura de paz.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de la tarea realizada por los alumnos.


Fase de desarrollo:



  • Análisis de la acción concreta investigada por cada alumno.

  • Identificación de los actores involucrados en dicha acción y su impacto en la sociedad.

  • Discusión en grupos sobre posibles acciones individuales o colectivas que pueden llevarse a cabo para promover la