Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Secundaria 1º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos una situación problemática relacionada con la violación de los derechos humanos en su comunidad.


• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles el problema a resolver.


• Análisis del problema: Cada grupo deberá analizar la situación problemática, identificar cuáles son los derechos humanos que se están violando y qué normas y leyes se están infringiendo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Cada grupo deberá realizar una investigación sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Recopilación de información: Los estudiantes deberán recopilar información relevante y presentarla de manera organizada.


• Reflexión: Los grupos deberán reflexionar sobre la importancia de estas normas, leyes e instituciones en la convivencia diaria y en el ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá proponer soluciones y medidas conc